培养孩子的自信心最重要

五园小学 曾英华

一、要善于发现孩子的闪光点

每个孩子都有被认可的需要和被肯定的需要，他们在意家长对他们的看法，在意同学们之间的评论，更在意自己的闪光点是否得到了老师的认可。每个孩子的身上都有优缺点，学困生也并非一无是处。对于孩子身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们都要及时发现，加予引导肯定，尽量挖掘其闪光点，使他们产生欣慰、幸福的内心体验，增强荣誉感、自信心、提高学习的兴趣与内在的动力。当一个孩子对学习有了兴趣与动力，她的提高就变得轻松、容易多了。

二、要善于给孩子学习的机会

班上有一个孩子，开学初的时候就特别害怕学数学，莫名的对数学就有了恐惧感。当听到家长跟我说孩子期中考试的时候，知道上午考数学，竟然恐惧到把吃的早餐都吐了。我听了，惊讶了很久才反应过来，觉得实在是太不可思议了，教了这么多年的书，从来没有听说过这样的事情。说实话我也不知道她这种恐惧感来自哪里？虽然她的数学学得非常不好，每次的考试要不就勉强及格，要不就不及格。可是因为她的乖巧，我也能感觉到她的努力，因此就算她的数学考得多差，我都不忍心去批评她。除了经常跟她妈妈交流、沟通，寻求家长的配合与支持。还在班上给她找了一个小老师，利用课余的时间或午读的时间，选择有针对性的题目对她进行讲解、练习。有一次她的数学考得很不理想，我看到她满脸的失落，心里想着一定要帮助她树立起她的自信心，要不孩子的学习兴趣就会受到严厉的打击了。于是我跟她说：“老师想帮助你，我们一起来争取考出好的成绩，你愿意吗？”她很期待的点了点头。于是我把错误的题目详细的给她讲解完以后，我拿了一张同样的试卷给她做，能及格了，我看到了孩子的惊喜。我也很开心。我问她要不要再尝试拿高分？她很迫切的点了头。我再拿第二张给她做的时候，她已经能考到90分了。那时候孩子的眼睛是闪亮的，雀跃的跳了起来，紧紧的抱着试卷，生怕一不小心就会消失了。看到这一幕，我的内心除了了感动还有深深的歉意。如果我能注意到孩子的需求，多给她机会，也许她对数学就不会这么恐惧了，我深深的自责。于是我让孩子把那张90分的试卷带回家给家长签名。暗地里我偸偸的把情况跟家长讲清楚，让家长进行配合，在家里大力的表扬了她，我在班上也表扬了她，还奖励了奖品。从此以后，我发现孩子的自信心找回来了，能感觉到她学习的快乐了，也能感觉到她的开朗了。期末考试前的一次单元测试，竟然考了70分，我又在班上好好的表扬了她一番，期末的时候，数学考了80分，这个进步让我很欣慰。

三、要理解孩子的快乐是最重要的

作为老师，当你看到了孩子的努力与自信；当你看到孩子所取的微小进步；这些事情都会让你深深的感动：孩子的明天一定会在她自己的努力下，变得更加的精彩。所以，我们应该关注到孩子的需求，给孩子看到学习的乐趣和希望，孩子才会有信心、有兴趣的去探索学习的奥秘，才会达到我们对孩子的要求。孩子才能在快乐中学习，在学习中成长。